捲耳貓兒童程式創作學苑

程式要學得好，英文能力也是很重要的一環，因為程式教學手冊或規格文件多數都是以英文為主。而且學習到一定程度，開始遭遇到一些問題時，往往得從原文書或 google 國外的資料來補足，另外大多數的國際證照也是以英文為主，所以英文好其實不只是對功課有幫助，對於學習程式的學生們也很有幫助。 
 

「跟著粉紅豬小妹動畫ㄧ起學英文」夏令營
你今年暑假想幫小朋友找ㄧ個超有趣的英文夏令營，那ㄧ定要參加這個粉紅豬小妹主題美語夏令營

截取至遠見雜誌4月號
愛沙尼亞跟台灣一樣欠缺天然資源，人才，就是翻身的最大本錢。除了政府帶頭E化，更將程式設計納入小學教育，躍升科技大國行列。

提到教育，全世界都以芬蘭為楷模。但幾年前芬蘭赫然發現，在程式教育領域，引領全球風潮的，竟是芬蘭灣南岸的小鄰居，愛沙尼亞。

對台灣而言，這是個遙遠而陌生的國度，但你一定聽過Skype，而愛沙尼亞正是Skype的故鄉。

2012年9月，愛沙尼亞開始推動「虎躍計畫」（ProgeTiiger），一躍成為全世界第一個從小學一年級開始教程式的國家。他們先培訓小學老師，在20所學校試辦程式教學。第二年，「虎躍」普及到所有公立學校，成為義務教育的一環。

如今，每個小孩從七、八歲開始，就能在學校學習到製作網頁的HTML，並在16歲前，進階到Ruby、Python或Java等程式語言。

「我們從小一或小二就開始學外語，如果你在七、八歲就在學文法規則，那麼學程式語法又有什麼不同？」愛沙尼亞總統伊符（Toomas Hendrik Ilves）說：「程式比任何語言都有邏輯。」

在愛沙尼亞，人們並不覺得程式設計是什麼艱深的學問，或是軟體工程師的專屬地盤，而是簡單、好玩、很酷的活動。

其實，虎躍計畫正式啟動前，愛沙尼亞就有教育界人士開始採用麻省理工學院（MIT）為兒童開發的軟體Scratch，來啟發小孩的邏輯思考能力。他們認為，終極目標並非培養出一群會開發App的新世代，而是要讓小孩從小就跟科技、電腦、網路，發展出更有意義的關係。

這一路走來都結合了民間的努力。當地Mozilla基金會的主管舒曼（Mark Surman）說，八到十歲的小孩可塑性最高，「如果希望小孩未來是科技的打造者，而不只是消費者，這是關鍵年齡。」

愛沙尼亞推動程式教育的腳步如此迅速，跟整個國家的歷史息息相關。

愛沙尼亞為波羅的海三小國之一，曾被瑞典、德國、俄國殖民，二戰期間被蘇聯併吞。蘇聯解體後，愛沙尼亞得以在1991年獨立，但是經濟也跟著崩盤。它既不像俄國有石油等天然資源，也不像東德那樣有西德兄弟可以依靠，僅能憑自身力量，從蕭條的泥淖中爬出。

下一個全民必修學分是什麼？答案是「程式」！
全球掀起程式熱潮，2013年，美國公益組織Code.org發起「一小時玩程式」運動，頓時席捲世界，橫跨180多國、使用45個語言，辦過20萬場活動，參加人數超過22.5億人，堪稱是史上最盛大的全球學習活動。