當小朋友經過機器人程式課程跟 Code 課程等一連串的訓練,並把程式邏輯思考能力建立好後,就開始進入下一階段,自己創作遊戲。
Scratch 是麻省理工學院開發用來訓練小朋友程式設計的一個很好的工具。

有別於其他補習班大班教學,每班人數不超過6個學生,專業且有耐心的英文老,,讓你小朋友會喜歡上學習英文,原來學習英文也可以這麼開心
英文要學習的好,在於幫孩子選擇一個好的英文老師,讓小孩自然而然學會英文
☝️小班教學,老師可以照顧到每位學生,家長更安心
☝️浸泡教學法, 讓小朋友用英文學習到不同主題科目
☝️全程使用英文知名課本與國外英語系小學同步
☝️結合英文唱遊以及英文桌遊遊戲時間 ,讓小朋友開心學習英文
☝️小朋友學習如何使用Scratch Jr程式軟體創作自己的英文故事
2017 年上課時間:
星期四/星期五: 下午2:00~4:00/ 4:00~6:00 PM
星期四: 晚上6:30~8:00
星期六:下午2:00~3:30 PM
每周上課2堂課
適合小朋友年齡:
1~2 年級
課程的特色:
🖌使用課本: 美國學校課本
老師資歷: ☝️
香港女老師, 有豐富教學經驗, 耐心及愛心, 以輕鬆有趣的方式教導學生。
老師的話: 😊
香港為國際城市, 語言是與外國人溝通的基礎, 所以一向重視兩文三語, 小朋友從幼稚園就學習英文, 很多國際學校都採用浸泡教學方式, 讓小朋友自然而然運用英文, 學習科目也都是全部使用英文教材, 讓小朋友從各種不同科目中都可以提高聽講讀寫的英文能力. 因為喜歡台灣的文化跟人的熱情, 所以來台灣教英文, 同樣是華人社會, 香港人的英文水平普遍的都頗高, 希望可以把香港的教學概念及方式帶給台灣的小朋友,幫助他們提升英文程度。

國家地理雜誌原文課本
提到教育,全世界都以芬蘭為楷模。但幾年前芬蘭赫然發現,在程式教育領域,引領全球風潮的,竟是芬蘭灣南岸的小鄰居,愛沙尼亞。
對台灣而言,這是個遙遠而陌生的國度,但你一定聽過Skype,而愛沙尼亞正是Skype的故鄉。
2012年9月,愛沙尼亞開始推動「虎躍計畫」(ProgeTiiger),一躍成為全世界第一個從小學一年級開始教程式的國家。他們先培訓小學老師,在20所學校試辦程式教學。第二年,「虎躍」普及到所有公立學校,成為義務教育的一環。
如今,每個小孩從七、八歲開始,就能在學校學習到製作網頁的HTML,並在16歲前,進階到Ruby、Python或Java等程式語言。
「我們從小一或小二就開始學外語,如果你在七、八歲就在學文法規則,那麼學程式語法又有什麼不同?」愛沙尼亞總統伊符(Toomas Hendrik Ilves)說:「程式比任何語言都有邏輯。」
在愛沙尼亞,人們並不覺得程式設計是什麼艱深的學問,或是軟體工程師的專屬地盤,而是簡單、好玩、很酷的活動。
其實,虎躍計畫正式啟動前,愛沙尼亞就有教育界人士開始採用麻省理工學院(MIT)為兒童開發的軟體Scratch,來啟發小孩的邏輯思考能力。他們認為,終極目標並非培養出一群會開發App的新世代,而是要讓小孩從小就跟科技、電腦、網路,發展出更有意義的關係。
這一路走來都結合了民間的努力。當地Mozilla基金會的主管舒曼(Mark Surman)說,八到十歲的小孩可塑性最高,「如果希望小孩未來是科技的打造者,而不只是消費者,這是關鍵年齡。」
愛沙尼亞推動程式教育的腳步如此迅速,跟整個國家的歷史息息相關。
愛沙尼亞為波羅的海三小國之一,曾被瑞典、德國、俄國殖民,二戰期間被蘇聯併吞。蘇聯解體後,愛沙尼亞得以在1991年獨立,但是經濟也跟著崩盤。它既不像俄國有石油等天然資源,也不像東德那樣有西德兄弟可以依靠,僅能憑自身力量,從蕭條的泥淖中爬出。